22日，2023年廣東省職教高考舉行，我市有近6300名中職學生報考職教高考，創歷史新高。今年起，職教高考打通了從中職到大學?？?、本科、研究生的升學通道，“文化+專業技能”的職教高考讓中職生也可升讀大專、本科、研究生，享受同樣的就業、創業待遇。
近年來，我市堅持把教育事業擺在優先發展位置，積極推進全市職業教育高質量發展，全面加強職業教育和技術技能型人才培養工作，職業教育駛入高質量發展快車道。記者從市教育局獲悉，目前我市高等職業教育院校有2所，中等職業教育學校共有18所，其中技工院校3所，中職學校15所。高職院校在校生共1.7萬多人，中職學校在校生共4.7萬多人。
升學通道打通，中職生可升讀大學
日前，記者走訪市中博職業技術學校濠江校區，在該校工業機器人實訓室，18歲的謝俊杰正在準備參加將于今年3月份舉行的市級工業機器人比賽。他是該校電子工業機器人應用技術專業二年級學生，課程主要學習工業機器人專業的應用基礎、操作流程等。他表示，希望打牢文化基礎，扎實專業基礎，熟練基本技能，明年畢業后能通過職教高考考上大學，接受更高層次的教育。
2019年出臺的《國家職業教育改革實施方案》中，首次提出“職教高考”。職教高考指職業教育的專門性高考，是與夏季普通高考制度同級的高考制度，考試采用“文化素質+職業技能”考試辦法，內容包含文化知識、專業理論知識和專業技能。
去年5月，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》正式施行，職業教育首次被明確與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位?！敖衲昶?，中職畢業生可以通過職教高考，與普通高考學生一樣考?？?、本科、讀研究生，享受同樣的就業、創業待遇，學生們因此更加積極學習?！敝胁┞殬I技術學校濠江校區執行校長姚小璇認為，職業教育與普通教育相互融通，由單純的“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”，中職不再是教育的終點，而是職業教育的起點。
近年來，我市職業教育在教學改革方面取得了較大成就，中職教育被廣東省教育廳立項的改革項目和教學質量工程項目就達到了60項，教育教學水平進一步提升。市教育局有關負責人表示，職業教育將“文化+專業技能”考核作為升學的主要考核方式，暢通技術技能人才成長渠道，是國家作為人才培養的重要手段，旨在全面構建中等職業教育、?？坡殬I教育、本科職業教育、專業學位研究生教育相銜接的應用型人才培養體系，打破普通高考的獨木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車道。
招生規模擴大，2025年職業本科教育將達50余萬人
近年來，隨著國家大力發展職業教育，更多高校轉為應用型大學，擴大了職教高考招生比例，讓更多職教學生打開了繼續深造的大門。
在我市，中職學校學生通過職教高考考上大學的人數越來越多。就讀廣東科貿職業學院的陳敏畢業于中博職校，職教高考讓她圓了大學夢，如今她在自己喜歡的專業上繼續深造，學得更精更細，對未來充滿希望。據了解，市中博職校堅持升學與就業并舉并重的辦學模式，開設“高考班”，經過師生的共同努力，全體學生均被廣東省各高職院校錄取。
事實上，中共中央辦公廳、國務院辦公廳于2021年10月印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，明確提出：2025年，“職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%”的目標任務。根據教育部最新公布的全國教育事業統計結果，2021年全國高職招生556.72萬人，其中職業本科招生4.14萬人，占比僅為0.74%。在4年內將職業本科教育招生規模擴張至目前的13.51倍，意味著到2025年后，職業本科學校每年招生將達50余萬人。
職業本科教育擴大招生，更多中職畢業生能通過職教高考進入大學，接受更高層次和更高質量的教育。在姚小璇看來，國家關于職業教育的重磅文件相繼出臺，說明國家對職業教育體系的頂層設計已做好全面的部署，同時也給職教人打了一劑“強心針”，對于職業教育未來的發展，職校老師們更有信心。
專業優勢突出，主動服務經濟社會發展需要
鼎工訓練、刀工訓練、工業機器人、新能源汽修……在中博職業技術學校濠江校區的中餐烹飪、工業機器人技術應用、新能源汽車檢修等專業的實訓室，這里硬件設備齊全，學生通過專業實操訓練，“沉浸式”進行系統訓練和學習。
“在創建品牌專業、特色專業和內涵建設的同時，學校一直致力于打造潮汕地區高職高考標桿的中職學校，主動服務潮汕經濟社會和產業發展需要?！币π¤f，該校開設的中餐烹飪、新能源汽修等專業就業和升學前景非常好，備受學生青睞。
人才是創新的根基，當前，我市正堅定不移地走“工業立市、產業強市”之路，為積極引導職業院校主動服務區域經濟社會和產業發展需要，我市職業院校圍繞“三新兩特一大”產業發展格局設置專業，覆蓋電子與信息大類、商貿財經大類、裝備制造大類、交通運輸大類、醫藥衛生大類、土木建筑大類等十五類，高職類60多個專業，中職類140多個專業。
為推動我市中職學校錯位發展、特色發展，記者從市教育局了解到，我市重點打造林百欣科學技術中專為理工應用類龍頭，鮀濱職業技術學校為文科商貿類龍頭，市衛生學校、文化藝術學校、體育運動學校為相應專業類特色學校，澄海職業技術學校為區域示范性職教中心。
目前，我市職業教育已初步建立適應我市產業發展的專業結構，形成公辦與民辦職業教育共同發展，職業教育與普通教育協調發展，城鄉布局合理的職業教育發展格局，職業教育服務地方經濟社會發展的水平不斷提升。
